Porównanie istniejącej template "rewalidacyjno wychowawcze" do nowego wzorca

[Rafalkufel]

Kontekst

Ministerstwo Edukacji wydało nowe rozporządzenie ze zaktualizowanymi wzorcami dokumentów. Nowy wzorzec orzeczenia o potrzebie zajęć rewalidacyjno-wychowawczych (załącznik nr 4, Dz. U. z 2025 r. poz. 1043) różni się od poprzedniego zarówno drobnymi zmianami tekstowymi (zaktualizowane podstawy prawne, zmienione brzmienie opisów pól), jak i strukturalnymi (przebudowana diagnoza z trzema podsekcjami, przebudowane zalecenia z nowymi podsekcjami, zmiana sekcji dodatkowych informacji).

Zadanie polega na aktualizacji szablonu Jinja2 generującego plik .docx tak, aby wygenerowany dokument był zgodny z nowym wzorcem. Zmiany dotyczą głównie zamiany hardkodowanych stringów w XML-u szablonu, ale część wymaga też dodania nowych pól w modelu danych.

Nowy wzorzec jest załączony do tego issue jako ROZP_ME_orzeczenia i opinie_zał nr 4_podpis.docx.

---

Lista zmian do wprowadzenia

1. Podstawa prawna

rewalidacyjne/word/document.xml:25

Zamień:

Działając na podstawie art. 127 ust. 10 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz. U. z 2023 r. poz. 900, 1672 i 1718)

Na:

Działając na podstawie art. 127 ust. 10 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz. U. z 2025 r. poz. 1043, z późn. zm.)

---

2. Data i miejsce urodzenia — USUNĄĆ

rewalidacyjne/word/document.xml:78

Nowy wzorzec nie zawiera pola z datą i miejscem urodzenia (PESEL je koduje).

Usuń:

{% include "template_parts/child_birth.xml" %}

---

3. Opis pola rodziców

rewalidacyjne/word/document.xml:128

Zamień:

oraz adres ich zamieszkania)

Na:

oraz adres albo adresy ich zamieszkania)

---

4. Diagnoza — nagłówek sekcji

rewalidacyjne/word/document.xml:179

Zamień tekst w {% with diagnosis_header="..." %}:

Zespół Orzekający przedstawia diagnozę funkcjonowania dziecka, z uwzględnieniem potencjału rozwojowego, mocnych stron dziecka oraz występujących w środowisku nauczania i wychowania barier i ograniczeń utrudniających jego funkcjonowanie:"

Na:

Zespół orzekający określa diagnozę funkcjonowania dziecka, zawierającą opis:

---

5. Diagnoza — struktura (duża zmiana)

rewalidacyjne/word/document.xml:179-181

Zamiast jednego pola tekstowego, nowy wzorzec wymaga trzech numerowanych podsekcji (dot. "dziecka", z numeracją 1)/2)/3), inne brzmienie niż w indywidualne):

1) potencjału rozwojowego, w tym możliwości funkcjonowania psychospołecznego dziecka,
   z uwzględnieniem wpływu występujących w środowisku nauczania i wychowania barier
   utrudniających jego funkcjonowanie:

2) mocnych stron i uzdolnień dziecka wynikających z jego indywidualnych możliwości:

3) indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych dziecka
   wynikających z jego trudności, mocnych stron i uzdolnień:

Do zmiany:

• template_parts/diagnosis.xml — przebudowa struktury szablonu (obecnie jedno pole Tekst diagnozy. w L29)
• schemas/document_schema.py — dodać nowe pola w DocumentData: diagnosis_potential, diagnosis_strengths, diagnosis_needs

Uwaga: brzmienie podsekcji inne niż w indywidualne i indywidualne_roczne — specyficzne dla kontekstu rewalidacji (np. "potencjału rozwojowego" zamiast "przyczyn trudności").

---

6. Zalecenia — nagłówek

rewalidacyjne/word/document.xml:182

Nowy wzorzec używa odmiennego czasownika niż inne szablony — "określa", nie "zaleca".

Aktualnie plik korzysta ze współdzielonego {% include "template_parts/recommendations_header.xml" %} zawierającego Zespół Orzekający zaleca:. Potrzebna jest parametryzacja — albo dodanie bloku {% with %} ze zmienną header_verb, albo wstawienie nagłówka inline bezpośrednio w tym szablonie.

Zamień (recommendations_header.xml lub nagłówek inline):

Zespół Orzekający zaleca:

Na:

Zespół orzekający określa:

---

7. Zalecenia — struktura (duża zmiana)

rewalidacyjne/word/document.xml:183-194

Zamiast 4 anonimowych sekcji, nowy wzorzec wprowadza 3 nazwane sekcje (pierwsza z trzema podsekcjami):

zalecane warunki i formy wsparcia umożliwiające realizację indywidualnych potrzeb
rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych dziecka w ramach:
  bieżącej pracy z dzieckiem, w tym organizowanej we współpracy z rodzicami:
  zintegrowanych działań nauczycieli i specjalistów:
  pomocy psychologiczno-pedagogicznej, ze wskazaniem zalecanych form tej pomocy udzielanej
  dziecku oraz, w zależności od potrzeb, jego rodzicom, przez przedszkole, szkołę, ośrodek
  lub poradnię:

formę zajęć rewalidacyjno-wychowawczych: indywidualną/zespołową [FN nowy]:

konieczność zapewnienia sprzętu specjalistycznego i środków dydaktycznych, niezbędnych
w realizacji zajęć rewalidacyjno-wychowawczych:

Do zmiany:

• rewalidacyjne/word/document.xml:183-194 — zastąpić nową strukturą
• schemas/document_schema.py — dodać nazwane pola dla każdej podsekcji (specyficzne dla rewalidacyjne)

---

8. Sekcja "Dodatkowe informacje" — zmiana struktury

rewalidacyjne/word/document.xml:195

Stara struktura: jeden blok opisowy z AAC. Nowy wzorzec: trzy numerowane punkty (tu w przeciwieństwie do indywidualne i indywidualne_roczne jest dodatkowy punkt 2 o sprzęcie):

1. Dziecko posługuje się wspomagającą lub alternatywną metodą komunikacji (AAC)
   lub językiem migowym: TAK/NIE [FN nowy]
   [pole tekstowe — wymienić metody jeśli TAK]

2. Informacje o sprzęcie specjalistycznym i środkach dydaktycznych,
   z których korzysta dziecko:
   [pole tekstowe]

3. Inne:
   [pole tekstowe]

Do zmiany:

• template_parts/aac_information.xml — przebudowa struktury szablonu; uwaga: rewalidacyjne potrzebuje 3 punktów, inne szablony 2 — może wymagać osobnego template_part lub parametryzacji
• constants/common.py:56-61 i L80-L103 — metoda aac_information_description i mapper ISSUE_AAC_INFORMATION_DESCRIPTION_MAPPER do usunięcia
• schemas/document_schema.py — nowe pola: aac_uses: bool, aac_description: str, equipment_info: str, additional_info: str

---

9. Nowe orzeczenie — treść i kapitalizacja

rewalidacyjne/word/document.xml:201

Zamień:

W przypadku wydania nowego orzeczenia o potrzebie zajęć rewalidacyjno-wychowawczych należy wskazać okoliczności, które Zespół Orzekający uznał za istotne

Na:

W przypadku wydania nowego orzeczenia o potrzebie zajęć rewalidacyjnowychowawczych indywidualnych lub zespołowych należy wskazać okoliczności, które zespół orzekający uznał za istotne

---

10. Bug w obecnym szablonie — hardkodowany tekst "Opis"

rewalidacyjne/word/document.xml:227

Obecny szablon zawiera hardkodowany, błędny placeholder:

<w:t>Opis</w:t>

W nowym wzorcu w tym miejscu są linie kropkowane do ręcznego wypełnienia. Ten fragment należy usunąć.

---

11. Podpisy

template_parts/director_signature.xml:23

Nowy wzorzec wymaga podpisów wszystkich członków zespołu orzekającego, nie tylko przewodniczącego.

Zamień pojedyncze pole:

(podpis Przewodniczącego Zespołu Orzekającego)

Na pętlę po meeting_data.members analogiczną do sekcji "w składzie" w template_parts/meeting.xml.

Uwaga: zmiana współdzielona z innymi szablonami — wystarczy raz.

---

12. Odbiorcy — dodanie placówki

template_parts/recipients.xml:15

Nowy wzorzec dodaje placówkę jako pierwszego odbiorcę z etykietą specyficzną dla tego typu orzeczenia.

Dodaj przed Wnioskodawca: blok z:

Przedszkole, szkoła lub ośrodek, o którym mowa w art. 2 pkt 7 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe, w których dziecko uczestniczy w zajęciach rewalidacyjno-wychowawczych
(nazwa przedszkola, szkoły lub ośrodka)
(adres siedziby przedszkola, szkoły lub ośrodka)

Uwaga: etykieta inna niż w indywidualne i indywidualne_roczne — wymaga parametryzacji recipients.xml lub osobnego template_part.

---

13. Systemowa zmiana kapitalizacji

Nowy wzorzec konsekwentnie używa małej litery. Poniższe zamiany dotyczą szablonów współdzielonych:

Zamień	Na
Zespół Orzekający	zespół orzekający
Kurator Oświaty	kurator oświaty
Przewodniczącego Zespołu Orzekającego	przewodniczącego zespołu orzekającego
Przewodniczący Zespołu Orzekającego	przewodniczący zespołu orzekającego

Pliki do zmiany (współdzielone z innymi szablonami):

• template_parts/appeal.xml:6
• template_parts/meeting.xml:17
• template_parts/director_signature.xml:23
• template_parts/supporting_center.xml:6
• rewalidacyjne/word/document.xml:201

Uwaga: wszystkie zmiany współdzielone — wystarczy raz.

---

14. Footnoty — zmiany

rewalidacyjne/word/footnotes.xml

Nr (stary)	Nr (nowy)	Zmiana
FN1	FN1	Bez zmian (Właściwe podkreślić.)
FN2	FN2	Bez zmian (W przypadku gdy dziecko nie uczęszcza...)
FN3	FN3	Bez zmian (Zgodnie z art. 4 pkt 19...)
FN4	FN4	Bez zmian (Orzeczenie wydaje się na okres nie dłuższy niż 5 lat szkolnych...)
(brak)	FN5	NOWY — dla formy zajęć: Właściwe podkreślić i wymienić rodzaj i zakres tych zajęć.
(brak)	FN6	NOWY — dla AAC TAK/NIE: Właściwe podkreślić. Jeżeli podkreślono odpowiedź TAK, należy wymienić wspomagające lub alternatywne metody komunikacji (AAC), którymi posługuje się dziecko lub uczeń.
FN5	FN7	Zmiana paragrafu i nazwy rozporządzenia: § 18 ust. 1 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 września 2017 r. w sprawie orzeczeń i opinii wydawanych przez zespoły orzekające działające w publicznych poradniach psychologiczno-pedagogicznych (Dz. U. poz. 1743) → § 21 ust. 1 rozporządzenia Ministra Edukacji z dnia …. w sprawie orzeczeń i opinii wydawanych przez zespoły orzekające działające w publicznych poradniach psychologiczno-pedagogicznych (Dz. U. poz. …)
FN6	FN8	Treść bez zmian, nowa numeracja
FN7	FN9	Treść bez zmian, nowa numeracja
(brak)	FN10	NOWY — wnioskodawca: Wnioskodawca określony zgodnie z § 6 ust. 1 pkt 12 rozporządzenia Ministra Edukacji z dnia … w sprawie orzeczeń i opinii wydawanych przez zespoły orzekające działające w publicznych poradniach psychologiczno-pedagogicznych; drugi z wnioskodawców zachowuje prawo do otrzymania kopii orzeczenia potwierdzonej za zgodność z oryginałem.

[OtisRed]

@kabix09

[kabix09]

Nowy wzorzec jest załączony do tego issue jako ROZP_ME_orzeczenia i opinie_zał nr 4_podpis.docx.

Brak templatki w tasku do porównania